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科学有效的音乐教学方法
2020-06-14 17:09:13
来源:文章来源于网络

音乐是一种美丽的艺术。学习音乐来传授音乐属于艺术交流的范畴。许多学生学习音乐是出于对音乐的热爱,也许是为了培养他们的情操和学习音乐。因此,面对热爱音乐的学生,教师应该如何向他们传达音乐的美?事实上,音乐教学可以分为四大类:。

1.体验式音乐教学方法

通过激发学生对音乐学习的兴趣、感受和欣赏音乐的美、外化情感体验等,可以培养学生的审美情趣和音乐能力。

(1)音乐欣赏方法

在教学过程中,教师利用音乐作品来倾听、联想、想象、模仿、分析和比较,激发学生有意识地学习,促使他们在音乐学习中形成强烈的兴趣和求知欲。

(2)论证方法

教师在课堂上通过实际的声音、示范、直觉等方法,使学生能够获得感性知识,加深学习方法的内容。

(3)探视方法

2.实用音乐教学方法

以音乐实践活动为主体,通过教师指导学生亲自参与的各种音乐实践活动,形成和完善音乐技能和发展音乐表达能力的方法。

(1)实践方法

一种将知识应用于实践、将知识转化为技能、技能和发展音乐表演技能的方法。

(2)节奏与动作的教学方法

它是人体做各种有规律和协调的运动与音乐。

(3)创新教学法

旨在培养学生音乐创新思维、创新精神和实践能力的教学方法,包括即兴创作、表演创作等。

(4)游戏教学法

3.语言音乐教学方法

音乐教学方法主要是以语言传递为基础,通过教师和学生的口头语言和学生对书面语言的自主阅读。

(I)教学方法

通过简明生动的口语活动和学生自主阅读的书面语言教学方法,包括讲、读、解释、说等。

(2)谈话方法

教师和学生的教学方法,以口头语言问答的形式。包括启发式的,问答式的,指导性的对话。

(3)讨论方法

在教师的指导下,学生通过讨论或辩论学习方法,围绕教材的中心问题,把全班或小组作为一个整体。

4.探究式音乐教学方法

在探究和发现的基础上,通过创设情境激发学生的学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、沟通等方式,引导学生从不同的角度学习并得出结论。

发现(研究性学习):

在教师的指导下,学生通过观察、实验、思考、讨论、参考资料等方式进行自主探索,自主发现并掌握相应知识和技能的教学方法。